Learning Inside classroom
จากการเรียนรู้ผ่านการนำเสนอของเพื่อน
เรื่อง I’m not useless จุดประสงค์ของผู้สอนคือ
ต้องการให้ผู้เรียนสามารถถามและตอบข้อมูลเกี่ยวกับความหลากหลายของขยะแต่ละประเภทได้
ผู้เรียนเข้าใจความหมาย คำศัพท์เกี่ยวกับขยะ และใช้ yes/no question ในประโยค Present simple เพื่อการถามและตอบข้อมูลได้
ในบทเรียนนี้ผู้สอนต้องการเน้นในทักษะด้านการอ่านและการฟังให้กับผู้เรียน
สื่อการเรียนรู้ที่ใช้ก็จะมีความหลากหลายเช่น PowerPoint, handout,
Information gap, กิจกรรม และสื่อของจริง
ขั้นการสอนขั้นแรกคือ
ครูกระตุ้นนักเรียนให้สนใจเกี่ยวกับเรื่องที่จะสอน
โดยให้นักเรียนดูไปที่ขยะเหล่านั้นใต้โต๊ะ และถามว่าควรจะทำยังไงกับขยะเหล่านี้
ซึ่งจะช่วยทักษะการคิดของเด็กว่าควรทำยังใน หลังจากนั้นครูนำเสนอโดยการนำถังขยะสามถังและขยะออกมา
และสอนคำศัพท์ให้กับนักเรียน เช่น waste tire,
waste can, waste glass, waste paper. ขั้นที่สองครูแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มๆ
แล้วให้ออกมาเล่นเกมส์ Where should I go?
ซึ่งเกมส์นี้จะให้นักเรียน 1 คนปิดตา
และคนอื่นๆในกลุ่มวิ่งออกมาหยิบขยะแล้วนำกลับไปให้คนที่ปิดตา หลังจากนั้นถามว่า Is
this a/an ………..? ถ้าหากว่าคนที่ปิดตาตอบถูกต้องก็ให้นำขยะไปใส่ลงในถังขยะด้วย
จากกิจกรรมนี้จะเน้นในเรื่องความสนุกสนานและการถามและให้ข้อมูลกับเพื่อนๆ
และยังเรียนรู้ไปถึงการแบ่งแยกขยะแต่ละประเภทๆด้วย
ต่อไปครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มแล้วแจกกระดาษ A4 ให้แต่ละกลุ่ม
ให้นักเรียนในแต่ละกลุ่มช่วยกันคิดและสร้างถังขยะของตัวเอง
และให้บอกเกี่ยวกับการให้ข้อมูลเกี่ยวกับถังขยะนั้น อย่างน้อย 2 หรือ 3 ประโยค แล้วให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอ
และให้นักเรียนคนอื่นๆเดาว่า ถังขยะนี้สำหรับใส่ขยะประเภทใด ในขั้นตอนสุดท้าย Language
focus ครูจะอธิบายไวยากรณ์ในส่วนของ ประโยคคำถามในรูปของ Present
perfect tense ว่า จากการใช้อย่างไรและยกตัวอย่างให้นักเรียนดู หลังจากนั้นให้นักเรียนจับคู่กับเพื่อนสองคนฝึกประโยคที่ครูให้
และครูก็สุ่มเลือกนักเรียนมาหนึ่งคนออกมาพูดหน้าชั้น สุดท้ายครูก็ให้นักเรียนสรุปจากสิ่งที่เรียนในวันนี้และก็ปิดชั้นเรียน
จากการสอนเรื่องนี้
สอนให้นักเรียนในทักษะการฟังและพูด โดยมีความมีจิตสาธารณะเข้ามาเกี่ยวข้อง
ซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความมีจิตสาธารณะต่อสังคมไปในตัว และยังได้เรียนรู้ภาษาเกี่ยวกับขยะและถังขยะแต่ละประเภทไปด้วย
ซึ่งดิฉันคิดว่า บทเรียนนี้เหมาะสมอย่างยิ่งที่จะใช้สอนผู้เรียนในทุกๆระดับ
แล้วแต่ความยากง่ายของกิจกรรมในบทเรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น